給他魚吃，不如教他釣魚

文：洪聰敏 研究講座教授／臺灣師範大學體育學系

2006年時卡達亞運剛剛落幕，有幸隨隊進駐選手村，也因此有更多機會與教練和選手交流。在這當中，大家很有興趣談論的是獎金問題。我國對運動員在亞奧運等國際大賽中得牌的選手給予相當優渥的獎金，例如奧運金牌獎金一千二百萬、銀牌獎金六百萬、亞運金牌三百萬。而2004年雅典奧運之後體委會也特別提供獎金可以分批領取的選擇。這些作法在在表示國家想要照顧為國爭光的運動員與教練，但是除了給獎金之外，是否還有其他的措施可以讓此項美意更有意義？

政府頒發高額獎金之原意是要讓優秀運動員較無後顧之憂，但是事實是這樣嗎？我們都知道與其給魚吃，不如教他釣魚的道理。這一點我在2003年參觀澳洲坎培拉的國家運動訓練中心時就有很深的感觸。當時我與幾位射箭運科委員與教練一同參訪，該中心特別指派一位導遊帶我們參觀該中心的軟硬體設施。令人驚訝的是這位導遊並不是專職導遊，而是該中心的一位划船國手，但是各位可不要小看這位划船選手，他並不是只懂他的專長運動而已，他對該中心各場館設施之軟硬體內容、運作方式、作用與特色，甚至運動科學內容，都有相當深入的了解，而且介紹起來很清楚，台風一點都不輸專職導遊，我相信他為了當這個導遊，應該下了不少功夫，因此我問他打工會不會影響他的專長訓練，他說不會，而且他覺得打工讓他學到很多，我跟他聊了很多他個人未來生涯規劃的計畫，知道他對自己在離開運動場之後的發展，很有想法與信心。

除了導遊外，該中心還讓運動員有其它的打工機會，而坎培拉訓練中心常常為國內外來賓安排參觀活動，例如我參訪的那一週就有二天是安排全澳洲媒體界的公關活動，澳洲各大媒體記者都有機會一覽該中心的設施與訓練狀況，因此這些運動員有許多機會以運動員以外的身份與外界接觸，讓他們有機會扮演不同的角色，培養與展現運動以外的才華。在跟著這位划船國手導遊參觀的同時，我心理不自主地會想，如果一位企業負責人來參訪，在與這些運動員接觸之後，如果他的公司要增聘人手，會不會想從這些運動員之中找想要的人才？你呢？