Physical Fitness and Resting EEG in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: An Exploratory Study
英文篇名: Physical Fitness and Resting EEG in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: An Exploratory Study.
中文篇名: 注意力缺陷過動症兒童體適能和安靜腦波的關係:探索性研究
文: 陳怜君 博士生/國立臺灣師範大學
兒童最普遍的發展疾病中之一是注意力缺陷過動症(ADHD)，影響了大約3~7%的就學兒童1，找到一個低成本且無副作用的治療法對ADHD兒童與家庭是好的方式。過去研究發現注意力缺陷過動症(ADHD)兒童在安靜狀態時有不正常大腦波動的特徵，其特徵具體呈現在與認知功能相關的theta功率、theta/alpha和theta/beta比值增加上。另一方面，體適能被發現對廣泛年齡層的認知表現有助益。因此本研究的目的是探討ADHD兒童的體適能與安靜狀態腦波的關係。針對28位經DSM-IV診斷為ADHD的兒童(23個男孩和5個女孩，平均8.66±1.10歲)，在實驗室收集睜眼的安靜腦波(含30秒睜眼共5次)和一系列的體適能測驗(包含柔軟度、肌耐力、肌力和敏捷性)，於每天早上8~10點的時段至實驗室，先進行腦波收集再測驗體適能。研究結果發現有較高爆發力適能的ADHD兒童比起較低爆發力適能的ADHD兒童呈現較小的theta/alpha比值(F(1, 26) = 4.52, p = .043, η2 = 0.148 )，表示增加爆發力適能伴隨減少不正常的基準皮質活動，其與較好的覺醒和抑制能力有關，而theta/alpha比值可能主要來自alpha值的差異，因為theta功率二組無差異(F(1, 26) = .611-.95, p> .05, η2 = 0.023-0.027 )，安靜時期的alpha功率增加與注意力自我控制的能力較佳有關。這個發現建議爆發力適能可能與ADHD兒童的注意力自我控制改善有關，另外此結果的訊息可以提供未來身體活動專家和教育者為ADHD兒童發展有效的介入。這是第一篇探討身體適能與安靜腦波的橫斷性研究，其間機制仍需更進一步研究。
關鍵詞 : 執行功能、身體活動、抑制
文章出處：Huang, C. W., Huang, C. L., Hung, C. L., Shih, C. H., & Hung, T., M. (2015). Physical Fitness and Resting EEG in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: An Exploratory Study. Journal of Psychophysiology, 29(1):26–32. DOI: 10.1027/0269-8803/a000131
參考文獻：Cormier, E. (2008). Attention deficit/hyperactivity disorder: A review and update. Journal of Pediatric Nursing, 23, 345–357.
