Differences in Working Memory as a Function of Physical Activity in Children

英文篇名：Differences in Working Memory as a Function of Physical Activity in Children

中文篇名：高低身體活動量對於兒童工作記憶之關聯性研究

文：劉承諭 碩士生／國立臺灣師範大學體育學系

中文長摘要

有鑑於過去針對兒童身體活動與工作記憶之研究並未排除潛在干擾變項的影響，本研究目的為：針對智力、體適能相關因素 (心肺適能、動作適能) 予以控制後，檢驗兒童身體活動量與工作記憶之關係。方法：研究招募32位兒童 (年齡8至11歲)，每位參與者需進實驗室兩次，第一次測人口變量，有氧適能及動作適能，中間間隔至少七日，第二次來測認知功能及記錄腦電圖 (EEG) 並將前一個禮拜加速規所測得的身體活動量作記錄，並透過身體活動量將參與者分派至高活動量組 (HP組，n = 16) 及低活動量組 (LP組，n = 16)。認知功能檢測工作記憶並使用delayed-matching作業進行測量，同時搭配腦電波P3與PSW成分之資料收集。結果：在排除干擾變項的影響後，HP組比起LP組有較高的反應正確率，同時在難度較高的作業情境下HP組亦有較短的反應時間。腦電波部分，LP組在作業難度升高時P3振幅明顯降低，而在高難度作業情境時亦觀察到HP組的PSW振幅大於LP組。進一步進行相關分析發現，身體活動量與作業反應時間呈負相關，亦與高難度作業情境下的P3及PSW振幅呈正相關。結論：在排除智力、心肺適能、動作適能等干擾變項的影響後，本研究發現不論是在行為或神經電生理表現，較高身體活動量的兒童顯示出有較佳的工作記憶表現。

關鍵詞︰加速規、執行功能、兒童、ERP/EEG

文章出處：

Hsieh, S. S., Fung, D., Tsai, H., Chang, Y. K., Huang, C. J., & Hung, T. M. (2018). Differences in working memory as a function of physical activity in children. Neuropsychology, 32(7), 797.