Effects of Acute Exercise on Resting EEG in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

英文篇名：Effects of Acute Exercise on Resting EEG in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

中文篇名：急性運動對ADHD兒童安靜腦波的影響

 文：蔡侑蓉 博士生／國立臺灣師範大學

研究目的透過兩個階段來了解探討急性運動對ADHD兒童安靜腦波的影響。本研究重要性在於了解ADHD安靜腦波以及急性運動可能對安靜腦波的影響，過去研究發現較高的theta/beta比值與皮質低覺醒、異常的額葉紋狀體網絡、成熟遲滯等有關。此外，安靜腦波也進一步影響認知測驗表現好壞，而安靜腦波指標近年來在臨床上也被視為可能未來診斷ADHD的重要指標，因此探討安靜腦波有其重要意義。方法：第一個階段目的是確立安靜腦波具有代表性，因此比較24位ADHD兒童與28位同年齡一般兒童在睜眼時的安靜腦波差異；第目的是二階段目的了解急性運動是否能影響安靜腦波指標，同一批的24位ADHD兒童分別進行為時30分鐘的跑步機與靜態閱讀情境，情境的前後皆收集安靜腦波。結果：第一個研究發現ADHD兒童的theta/beta功率比值顯著高於同年齡的一般兒童。第二個研究發現相較於閱讀情境後，ADHD兒童在跑步情境後呈現出較低的theta/beta功率比值；相較於跑步前，跑步後的theta/beta比值是下降的，但是閱讀情境並沒有相同現象。此外，進一步了解經過急性運動後的ADHD兒童安靜腦波指標是否與一般兒童的安靜腦波相同，結果發現即使經過一次性急性運動，ADHD兒童的安靜腦波的theta/beta比值仍比一般兒童高。結論：一次性的急性運動有助於ADHD兒童改善theta/beta功率比值，進而提升覺醒水準，雖然一次性運動並無法立即提升ADHD兒童安靜腦波到一般兒童的水準，但仍可以調節皮質的覺醒水準，進而改善ADHD衝動行為的可能效益。

關鍵詞︰認知效益、抑制功能、腦波比率、身體活動

文章出處：Huang, C. J., Huang, C. W., Hung, C. L., Tsai, Y. J., Chang, Y. K., Wu, C. T., & Hung, T. M. (in press). Effects of acute exercise on resting EEG in children with ADHD. Child Psychiatry and Human Development.